À Séoul (Corée du Sud), un service gratuit d’alertes pour les trajets domicile–école de quelque 320 000 élèves du primaire sera déployé à grande échelle dès septembre. Le Seoul Metropolitan Office of Education a annoncé la généralisation de ce dispositif dans 607 écoles élémentaires publiques et privées de la capitale, avec pour objectif de renforcer la sécurité sur les temps de déplacement tout en supprimant les disparités d’accès liées au coût pour les familles.
Le principe est simple: un petit terminal porté par l’élève communique avec un relais installé à l’école. À l’entrée le matin comme au départ l’après-midi, le système enregistre automatiquement le passage et envoie aussitôt une notification par SMS ou via application au téléphone des responsables légaux. Le dispositif offre ainsi aux parents ne pouvant accompagner quotidiennement leurs enfants une confirmation immédiate de l’arrivée en classe et de la sortie de l’établissement.
Jusqu’ici, l’accès au service restait inégal. En décembre dernier, sur 606 écoles élémentaires à Séoul, 429 — soit environ 70,8 % — proposaient déjà une solution d’alerte, mais la plupart du temps sur un modèle payant, facturé aux familles entre 2 200 et 3 300 wons par mois et par enfant. Sa gratuité et son extension à l’ensemble des écoles suppriment ce frein financier et instaurent un cadre plus universel de protection sur le temps scolaire.
L’administration éducative de Séoul finance la mesure grâce à une dotation exceptionnelle relevant des crédits spéciaux de gestion des catastrophes et de la sécurité du ministère de l’Éducation. Outre les frais de service, des terminaux de réserve et d’autres éléments nécessaires à l’exploitation seront également pris en charge afin d’assurer la continuité et la fiabilité du système.
L’adhésion du public apparaît massive. Entre le 29 avril et le 10 mai, une consultation menée via la plateforme participative “국민생각함” a recueilli 4 802 réponses: 4 653 personnes, soit 96,9 %, se sont prononcées pour la gratuité à l’échelle de la ville. Parmi elles, 87,4 % ont mis en avant l’intérêt principal du dispositif: vérifier instantanément l’arrivée et la sortie de l’enfant pour contribuer à la prévention des incidents.
Cette décision s’inscrit dans une politique nationale plus large de sécurisation des trajets scolaires. En novembre dernier, un plan interministériel porté par l’Administration de la sécurité publique, l’Agence nationale de police, le ministère de l’Éducation et le ministère de la Santé et du Bien-être a ciblé les “angles morts” de la sécurité autour des écoles. Le gouvernement a pointé les écarts d’équipement en vidéosurveillance selon les quartiers et les limites d’une surveillance fondée uniquement sur l’observation humaine. Il prévoit d’étendre les zones de protection de l’enfance, d’augmenter le nombre de caméras et de déployer des systèmes de vidéoprotection intelligents recourant à l’intelligence artificielle. Des inspections conjointes des itinéraires scolaires et l’élargissement des aménagements de prévention situationnelle (CPTED) figurent aussi au programme. En 2026, ces orientations se traduisent, entre autres, par des campagnes locales de prévention des enlèvements ou tentatives d’“appâtage” et par l’information des familles sur l’enregistrement préalable aux fins de recherche d’enfants disparus.
Les autorités soulignent toutefois la portée circonscrite du service d’alertes: il ne s’agit pas d’un suivi GPS en continu. Le système signale l’entrée et la sortie du périmètre d’identification de l’école, sans tracer l’ensemble du trajet à l’extérieur. Il ne peut donc, à lui seul, prévenir tous les accidents ou actes malveillants susceptibles de survenir hors de l’établissement. C’est la combinaison des mesures — alertes, renforcement de la vidéoprotection, supervision intelligente, aménagement de l’espace public et éducation à la prévention — qui vise à constituer un maillage plus protecteur.
Sur le terrain, la montée en charge s’accompagne de dispositions pratiques. Les écoles informent les familles par circulaires des modalités d’inscription, de la transition des offres payantes vers la gratuité et des conditions de distribution des terminaux, qui peuvent varier selon l’état de préparation de chaque établissement. Une fois le service généralisé, des vérifications in situ et la collecte d’avis d’utilisateurs seront conduites pour améliorer la qualité: gestion des oublis de terminaux par les élèves, correction d’éventuelles erreurs de détection ou de retards d’alerte font partie des points de vigilance identifiés.
Pour l’administration éducative de Séoul, permettre à tous les parents de vérifier les arrivées et départs quotidiens relève d’une mission de service public au croisement de la sécurité et du bien-être éducatif. En étendant et en rendant gratuit un outil déjà éprouvé, la capitale coréenne cherche à consolider un filet de sécurité plus équitable autour de la vie scolaire, dans la limite précisément définie de ce que peut apporter une notification automatisée.
